Depois recontaram a história a partir das imagens e o professor desafiou a turma a desenhar um feijão tal como ele é, por dentro e por fora.
Cada aluno escreveu o que pensa ser uma semente, abriram um feijão ao meio e observaram o seu interior com uma lupa. Também desenharam o que viram.
Explorando um feijão ficaram a saber mais sobre as sementes.
